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Leseförderung

Lesekompetenz: Fundament der Buchbranche und der Demokratie

Lesekompetenz ist eine zentrale Voraussetzung für Bildung, persönliche Entwicklung, beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Wer lesen kann, kann Informationen einordnen, unterschiedliche Positionen verstehen, Widersprüche erkennen und eigene Entscheidungen treffen. Leseförderung ist deshalb eine nachhaltige Investition in die Zukunft. Kinder, die Freude am Lesen entwickeln, können zu den Leserinnen und Lesern von morgen werden. Zugleich stärkt Lesekompetenz die Fähigkeit, sich in einer zunehmend digitalisierten Öffentlichkeit zu orientieren und demokratisch zu beteiligen.

„Wer lesen kann, ist in der Lage, die Haltung anderer zu verstehen, Widersprüche zu erkennen, Entscheidungen abzuwägen, eine differenzierte Meinung auszubilden und eigene Interessen zu formulieren.“

— Sebastian Guggolz

Die Förderung von Lesekompetenz ist daher eine zentrale Forderung des Börsenvereins und seiner Mitglieder.

Was wir bereits tun

Im Mittelpunkt der Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels stehen die Freude am Lesen und die Entwicklung von Lesemotivation. Unsere Projekte unterstützen Kinder und Jugendliche dabei, sicherer und selbstständiger mit Texten und Medien umzugehen. Durch die Einbindung von Verlagen und insbesondere des örtlichen Buchhandels ermöglichen die Projekte vielen Kindern und Jugendlichen einen ersten direkten Zugang zu Büchern und Lesekultur. 

Der Börsenverein unterstützt bundesweite Initiativen wie z.B.:

  • den Vorlesewettbewerb
  • die Lesetüte
  • “Ich schenke Dir eine Geschichte”

Buchhandlungen leisten einen wichtigen Beitrag. Sie beraten Schulen und Kindergärten, organisieren Veranstaltungen und stärken die Leseförderung in ihren regionalen Netzwerken.

Die zentrale Frage: Wie wird Leseförderung finanziert?

Leseförderung ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Gleichzeitig müssen viele Buchhandlungen und Verlage ihre Aktivitäten weitgehend aus eigenen Mitteln finanzieren. Andere Akteure können auf staatliche Förderungen oder Unterstützung durch Stiftungen zurückgreifen. Damit Leseförderung dauerhaft wirken kann, braucht es verlässliche und langfristige Finanzierungsmodelle. Wie diese aussehen können und welche Verantwortung die einzelnen Akteure übernehmen, ist eine zentrale Frage für die Buchbranche.

Impulse des Landesverbands Nord

Auf der Jahreshauptversammlung am 27. & 28.06.2026 in Hamburg beschäftigten sich drei Panels mit der Frage: Was bedeutet Leseförderung, und welche Rolle übernehmen dabei Institutionen, Buchhandlungen und Verlage?
Thilo Schmid (Geschäftsführer Verlagsgruppe Oetinger) widmete seine Eröffnungsrede dem gemeinsamen Handeln für die Leseförderung. Luna Tallarek (Landessiegerin Hamburg Vorlesewettbewerb 2025) begeisterte das Publikum mit einer Lesung.
In einem Praxisgespräch diskutierten außerdem Almut Runge von der Buchhandlung Steuber in Wolfenbüttel und Hilke Heymann vom Bücherwurm in Braunschweig über das Thema: „Kinderbuch als Auftrag und Existenz – Geht das?“

Luna Tallarek
Landessiegerin Hamburg Vorlesewettbewerb 2025

Die Gespräche und Praxisbeispiele zeigten:
Leseförderung braucht Engagement vor Ort, starke Netzwerke und eine verlässliche finanzielle Grundlage.

Die Aufzeichnungen dieser und weiterer Gespräche können Sie hier und in unserem Videoarchiv noch nachschauen.

Videos zur Leseförderung


Für die Branche

Partner für Leseförderung

Prädikatsbuchhandlung

Die Auszeichnung wir alle zwei Jahre an Buchhandlungen in Niedersachsen, die intensiv mit Schulen und Kindergärten zusammenarbeiten verliehen. Prädikatsbuchhandlungen präsentieren ihre Bücher besonders kinder- und jugendgerecht, beraten kompetent und bieten interessante Veranstaltungen und Projekte an.

Lesung gewinnen

Lese-Reise

Gemeinsam mit der Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlagen e.V. verlost der Börsenverein zum Welttag des Buches am 23. April jedes Jahr eine Vielzahl von Autor*innenlesungen für Kinder und Jugendliche. Die Autor*innenhonorare und Reisekosten werden von den Verlagen übernommen.

Preis für Autor*innenlesung

Lesekünstler*in des Jahres

Ziel des Preises ist es, eine Empfehlung für besonders eindrucksvolle Autor:innenbegegnungen zu geben. Eine der schönsten Auszeichnungen, die man als Autor:in erhalten kann, würdigt er doch Werk und Darbietung.

Für die Kinder

Lesen ist Kino im Kopf

Vorlesewettbewerb

Rund 600.000 Schülerinnen und Schüler beteiligen sich jedes Jahr. Mitmachen können alle sechsten Schulklassen. Wer gerne liest und Spaß an Büchern hat, ist eingeladen, sein Lieblingsbuch vorzustellen und eine kurze Passage daraus vorzulesen.

Jährlich am 23. April

Welttag des Buches

Gemeinsam feiern wir mit der Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“, bei der inzwischen über 1,1 Millionen Schüler*innen von den Buchhandlungen vor Ort ein Buchgeschenk bekommen. Mit dem Welttagsbuch soll den Kindern der 4. und 5. Klassen bundesweit die Freude am Lesen vermittelt werden.

Leseförderung für Lese- & Schulanfänger

Lesetüte

Jedes Kind erhält zur Einschulung als Willkommensgruß eine fantasievoll bemalte und farbenfrohe Lesetüte mit einem Erstlesbuch der Partnerverlage. Der Clou ist, dass Kinder der ersten Klasse die Blankotüten für die Schulanfänger*innen bemalen und sie den Neuankömmlingen zum Schuljahresbeginn überreichen. Die Bemalung und Verteilung der „Lesetüten“ wird von Buchhandlungen organisiert.